A. Văn Học
I. Tác phẩm tự sự
Truyện văn xuôi và truyện thơ trung đại Việt Nam
Ngày soạn : Ngày dạy :
Tiết 1, 2, 3 chuyện người con gái nam xương
(Trích "Truyền kì mạn lục")
Nguyễn Dữ
I/ Mục tiêu bài học:
Giúp h/sinh:
- Bước đầu làm quen với thể loại truyền kì .
- Cảm nhận được giá trị hiện thực , giá trị nhân đạo và sáng tạo nghệ thuật của Nguễn Dữ trong tác phẩm.
II/ Trọng tâm kiến thức ,kĩ năng
1/kiến thức
- Cốt truyện , nhân vật , sự kiện trong một tác phẩm truyện truyền kì .
- Hiện thực về số phận của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ cũ ,vẻ đẹp truyền thống của họ .
- Sự thành công của tác giả về nghệ thuật kể chuyện .
- Mối liên hệ giữa tác phẩm và truyện Vợ chàng Trương .
2/ kĩ năng
- Vận dụng kiến thức đã học đẻ đọc-hiểu tác phẩm viết theo thể truyền kì .
- Cảm nhận được những chi tiết nghệ thuật độc đáo trong tác phẩm tự sự có nguồn gốc dân gian .
- Kể lại được truyện .
3/ Chuẩn bị : Tác phẩm “Truyền kì mạn lục ,,
Phiếu học tập
III/ trình bài dạy:
- Ổn định lớp học
- Kiểm tra bài cũ:
? Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản tuyên bố về sự sống còn, quyền được chăm sóc, bảo vệ và phát triển của trẻ em.
(bảo vệ quyền lợi , chăm lo đến sự phát triển của trẻ em là một trong những vấn đề quan trọng , cấp bách , có ý nghĩa toàn cầu, vì tương lai của toàn thể nhân loại)
- Tiến trình dạy- học bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Tiết 1 :
Hđ1: Gv giới thiệu bài- hs lắng nghe
Hđ2: Gv hướng dẫn hs tìm hiểu nội dung bài học
Bước1: Tìm hiểu sơ lược về tác giả, tác phẩm
- Gv gọi hs đọc chú thích* và chú thích1 trong sgk
? Em hãy nêu vài nét cơ bản về tác giả Nguyễn Dữ?
- Hstl - Gvkl: Ông là học trò của NguyễnBỉnhKhiêm. Có học rộng, tài cao. Nhưng do chiến tranh nội chiến kéo dài nên ông chỉ ra làm quan có một năm ròi về ở ẩn như những trí thức đương thời.
? Thế nào là truyện Truyền kì mạn lục.
- Hstl-Gvkl:
Là loại truyện viết bằng chữ Hán ghi chép những điều tản mạn li kì, khai thác những truyện cổ dân gian và các truyền thuyết lịch sử, dã sử Việt Nam. Nhân vật thường là những người phụ nữ đức hạnh, khao khát cuộc sống hạnh phúc nhưng thường gặp nhiều bất hạnh do chế độ xã hội phong kiến đương thời.
Bước 2: Hướng dẫn hs đọc và hiểu văn bản
- Gv hướng dẫn hs cách đọc- gv đọc mẫu, gọi hs đọc tiếp đến hết.
?1/Vb “CncgNX” là một tác phẩm tự sự.
+theo em , tại sao có thể khẳng định như thế ?
+ trong vb này còn xuất hiện phương thức biểu đạt nào khác?t/d?
?2/+xoay quanh nhân vật trung tâm nào?
+Có thể tóm tắt truyện từ nhân vật ấy được không ?Nếu được thì em sẽ tóm tắt ntn?
?3/ Số phận của VN xoay quanh 3 sự việc lớn nào ?
Hp của VN
Oan trái của VN
VN được giải oan
?sự việc nào khiến em nhiều cảm thương nhất .
Bước 3:
? Theo em nhân vật Vũ Nương đã được tác giả giới thiệu như thế nào? Em hãy tìm những chi tiết miêu tả về nhân vật Vũ Nương?
- Hstl-Gvkl:
Vũ Nương là người con gái thuỳ mị, nết na, có tư dung tốt đẹp.
? Đức tính đó của nàng được thể hiện trong những hoàn cảnh nào? Ở từng hoàn cảnh vũ nương bộc lộ những đức tính đó ra sao?
- Hstl-Gvkl:
Đức tính của nàng được thể hiện ở nhiều hoàn cảnh sống khác nhau, thế nhưng ở những hoàn cảnh đó đức tính của nàng vẫn không thay đổi.
? Sống với chàng Trương, một người chồng hay ghen, Vũ Nương đã có cách cư xử ntn?
- Hstl-Gvkl:
Trương là người chồng hay ghen tuông vô cớ, song nàng vẫn luôn giữ mình khuôn phép, chưa từng để sự thất hoà xảy ra.
? Em có nhận xét gì về những lời lẽ của nàng lúc tiễn chồng đi lính